Ailenin, çocuğun eğitimine katılımı tüm çocuklar için geçerlidir ancak, bilhassa özel çocuklar için aile katılımı özel bir önem arz etmektedir. Çocukların, bilhassa özel çocukların sadece okulda eğitimlerinin yeterli olmayacağı aşikârdır. Sacayağının üç ayağı misali, çocuğun eğitimi çocuk ve özellikleri, aile ve çevre, öğretmen ve okul üçgeninde gerçekleşir. Bu nedenle ailelerin çocuklarının eğitimindeki rollerinin, görevlerinin bilince olmaları ve çocuklarının eğitimi için eğitim almaları, araştırmaları ve kendilerini yetiştirmeleri, çalışıp çaba sarf etmeleri gerekmektedir. Bu bölümde kişilik, sosyal, davranışsal, akademik vb. yönlerden genel eğitim, özel eğitim, özel çocukların özel durumuna göre eğitim, iletişim, bakım, sağlık ve beslenme ve benzeri konularda sizlerle eğitim ve bilgilendirme amaçlı yazılar, görseller, linkler, videolar paylaşılacaktır.
ÇOCUK NE YAŞIYORSA ONU ÖĞRENİR
EĞER BİR ÇOCUK;
SÜREKLİ ELEŞTİRİLMİŞSE, KINAMA VE AYIPLAMAYI ÖĞRENİR.
EĞER BİR ÇOCUK
KİN ORTAMINDA BÜYÜMÜŞSE, KAVGA ETMEYİ ÖĞRENİR.
EĞER BİR ÇOCUK
ALAY EDİLİP AŞAĞILANMIŞSA, SIKILIP, UTANMAYI ÖĞRENİR.
EĞER BİR ÇOCUK
UTANÇ DUYGUSUYLA EĞİTİLMİŞSE, KENDİNİ SUÇLAMAYI ÖĞRENİR.
EĞER BİR ÇOCUK
HOŞGÖRÜYLE YETİŞTİRİLMİŞSE, SABIRLI OLMAYI ÖĞRENİR.
EĞER BİR ÇOCUK
DESTEKLENİP YÜREKLENDİRİLMİŞSE, KENDİNE GÜVEN DUYMAYI ÖĞRENİR.
EĞER BİR ÇOCUK
ÖVÜLMÜŞ VE BEĞENİLMİŞSE, TAKDİR ETMEYİ ÖĞRENİR.
EĞER BİR ÇOCUK
HAKKINA SAYGI GÖSTERİLEREK BÜYÜTÜLMÜŞSE, ADİL OLMAYI ÖĞRENİR.
EĞER BİR ÇOCUK
GÜVEN ORTAMI İÇİNDE YETİŞMİŞSE, İNANÇLI OLMAYI ÖĞRENİR.
EĞER BİR ÇOCUK
KABUL VE ONAY GÖRMÜŞSE, KENDİNİ SEVMEYİ ÖĞRENİR.
EĞER BİR ÇOCUK
AİLE İÇİNDE DOSTLUK VE ARKADAŞLIK GÖRMÜŞSE,
BU DÜNYADA MUTLU OLMAYI ÖĞRENİR.
Dorothy Low Nolte
ÇOCUKLARIN İYİ YETİŞMELERİ İÇİN VELİLERE BAZI TAVSİYELER
Okuma ve yazma konusunda ilgi çekecek, eğlendirecek konular bularak onlar üzerinde çalışın
Yazma konusunda;
Çizgi çizdirin, harf yazın, yazdırın
Bakarak yazsın, kontrol edin
İpucu vererek söyleyin, yazsın
Siz söyleyin çocuk yazsın
Okuma konusunda;
Yavaş, göstererek okuyun dinletin, izletin
Ona izleterek birlikte okuyun
İpucu vererek okutun
O okusun siz düzeltin, doğru okunuşu tekrar ettirin
Öğrenmeyi, okuma ve yazmayı hızlandırmak için bir konu söylenip, bu konuyla ilgili şiir, tekerleme, bilmece, bulmaca üretip yazmaya, kompozisyon yazmaya, resim yapmaya özendirilsin.
Birkaç kelime yazıp, bu kelimeleri kullanarak yazı yaz, şiir yaz, masal, hikaye yaz, resim yap denilebilir.
Bir konu söylenip, bu konu hakkındaki düşüncelerini anlatmasını isteyin, ilgiyle dinleyin.
Anlattığı şeyle ilgili ara ara sorular sorun.
Yazım kurallarını öğretin.
Çocuk çalışırken yanında bulunun
Tok, zihni açık, uykusunu almış, dinlenmiş, sakin zamanlarını yakalayın, bilin ve o zamanı derse ayırın.
Okul eşyalarına gereken özeni gösterin, önemi verin, vurgulayın.
Birlikte çanta temizliği, düzenleme yapın, kalemleri açın, kitapları yerleştirin, silgi, boya kalemi, cetvel vs. kontrol edin, yerleştirin.
Ödevleri kontrol edin, sorun, derslere göre çalışmaları, zamanı, dersi, teneffüsü, yemek zamanını, dinlenmeyi, oynamayı, uyumayı sıraya koyun, birlikte planlayın.
Biraz öğrendikten sonra yavaş yavaş elinizi çekmeye başlayın, ona bırakın. Ama ilgili ve yardımcı olun, kontrol ve gözetim yapın.
Çantalar mutlaka kontrol edilmeli. Sizin almadığınız, koymadığınız eşya veya başka şeyleri nasıl edindiğini sorup öğrenin ve ona uygun eğitici müdahalenizi yapın.
Çocuğun özbakımını, vücut temizliğini, tırnak kesimini ihmal etmeyin. Yer ve zamana uygun olarak el, yüz yıkamasını yapıp yapmadığını kontrol edin. Özendirip uyarın.
UNUTMAYIN ÇOCUKLAR MODEL ALARAK ÖĞRENİR.
“Çocukların öğütten çok örnek görmeye ihtiyacı vardır.” Atatürk